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20138129224557611  習慣壹個人端坐在電腦前,看看以往的日誌,查查曾經的說說,然後閉上眼,在壹首經典老歌的誘引下,靜靜的品壹口茶的芳香。心裏別提有多舒坦了。看過了人間的喧囂,體會人群聚的熱鬧,但更多的時候還是喜歡獨處壹角,來把許多的往事懷想,曾經的過往便會壹幕幕的湧上心頭......

  十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。
  千裏孤墳,無處話淒涼。
  縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。
  夜來幽夢忽還鄉。小軒窗,正梳妝。
  相顧無言,惟有淚千行。
  料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。
  歲月悠悠,別說十年,同窗惜別,已經是三十年的春秋,曾經壹起背過的詩歌依舊在記憶裏,壹起做過的作業依舊在腦海深處,而妳卻走得很遠,走到了50歲的邊緣,走到了要退休的起點,每每想到這些,莫名的傷悲便會悄然的湧來,湧到眼簾,變成晶瑩剔透的水滴,盤旋,盤旋。這傷悲即是為逝去的光陰不會輾轉,也是為年齡的直升不減的無奈,歲月永遠都不會輪回,褶皺變成了輪廓的詩篇。不免想到那句經典:時間都去哪了!壹句感嘆,詮釋了所有離別後的歲月光環,悠悠感慨。
  昨晚在同學的邀請下,相聚在酒館,暢所欲言在酒的飲懷之下,於是很多的往事便向過電影浮現在酒桌的每壹個空間。
  他說小時候摔泥泡,誰玩過,踢毽子,他踢到500多,他,曾經的同座去了哪裏,什麽山東,什麽杭州,什麽大慶。老師的提問是誰站了壹堂課帶拐彎,彈溜溜的時候又是誰打到了路過人的腳面,大合唱,男生集體調訓,不唱,老師氣的即無奈,又沒辦法,只好把男同學全部放棄,只讓女同學唱,那個殘缺的合唱成了今天感懷幼稚的渴望。壹起爬山,壹起逃課,壹起分享壹塊糖果......的歡樂。
  壹樣的苦,壹樣的痛,曾經的苦難,我們壹起走過,曾經的幻想,我們壹起擁有,未來還有夢,我們壹起開拓。
  笑聲伴著酒的氣味,伴著菜的芬芳,來回滾動,來回暢想。
  有人說:“人生的長度是生命,人生的寬度是胸懷,人生的厚度是積累,人生的高度是境界。”品味著人生箴言,也許每個人都有著自己不同的領悟與見解。不知為何,潛意識中想著生命的長度、胸懷的寬度、累積的厚度以及境界的高度皆與平生自己是否有著良好的健康心情相系,因為書寫人生的是自己,心情恰恰又是自己獨自擁有的。懷舊的時候,心情也隨著懷舊的人和事而波瀾不驚。
  “往事俱忘卻,心底無私天地寬”,古人的詩詞總是能註解感慨後的心情,可朝陽的起落,光陰的更替,怎不讓人去“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”。
  走走能停停,做事能復制,可過去的時光,卻再也不能粘貼到了今後的每壹個瞬間,只能是把他編排到文字裏,編輯到詩行中,然後便有了:
  憶昨天兵下蜀江,將軍談笑士爭降。
  黃旗已盡年三百,紫氣空收劍壹雙。
  破蝶自生新草本,廢宮誰識舊寒窗。
  不須搔首尋遺事,且倒花前白玉缸。
  
  這首王安石的《金陵懷古》道出了懷舊人的心靜,和把要懷想的人和事抒發的淋漓盡致。於是懷想從古到今成了壹個最溫馨的話題,代代傳唱,人人感懷,在人生的每壹個路口,當妳有閑暇之空間,妳便會想曾經的美好,曾經的過往......
  雲煙散盡話不添,
  歷歷在目刪不減,
  已去經年流水長,
  報的三生做棟梁。
  
  妳是我記憶中的棟梁,懷想中有妳,便多了許多的精彩,感懷的路上有妳,便有了“憶往昔,崢嶸歲月”的渴望,昔日的同窗,人生不能總沈默在幻想,感懷過後,我們需要揚帆起航,因為只有仰望,才會有花香,有月明,有相聚的渴望。。
  憶同窗《外兩首》
  
  
  塞外寒窗十載多
  同窗寄夢已成昨
  空前絕頂夕陽後
  誓把心事寄風砣
  
  如今兩鬢已斑白
  回味倚窗柳絮眠
  可嘆風鈴不傳言
  再怎牽掛影已單
  
  二
  
  風雪兩從天,
  大地是承載,
  樹木冬眠,
  落葉只是隨風轉,
  不無思念,
  只有風做伴。
  人生是得與失的集合,是擇與棄的軌跡,沒有完美的人生,只有人生不斷的追求完美。感懷也成了懷想路上的風景,不斷的追求著懷想的最高境界,那就是拉長人生的長度去完善懷想的厚度。讓懷想每時每刻都體現精彩,讓懷舊的每個瞬間都如風鈴在記憶裏不停的歌唱明天。

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    scotteow 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()